I Lilleskolerne, som er en sammenslutning af de frie grundskoler, er der blevet arbejdet proaktivt på denne problemstilling i form af en fælles erklæring " Charter 11", hvor der stilles skarpt på de frie skolers mulighed for at gøre en ekstra indsats for fx etniske minoritetsgrupper og de " skæve børn".

På Byens Skole er der blevet arbejdet i udvalg med mangfoldighedsområdet de seneste år. Eftersom det er en meget kompleks problemstilling at forholde sig til, besluttede udvalget at afholde et dialogmøde om mangfoldighed for skolens bestyrelse og ansatte tirsdag d. 6. december.

I denne anledning havde udvalget inviteret to stærke oplægsholdere, skuespiller og teaterdirektør Hassan Preisler samt formand for Lilleskolerne og skoleleder Søren Hansen, som gav gode og meget forskelligartede perspektiveringer på mangfoldighedsbegrebet.

Udvalgets frygt for, at juletravlhed ville forhindre vore forældre i at deltage i dialogmødet blev gjort til skamme. Vi oplevede et velbesøgt møde med mange relevante indspark og interessante perspektiveringer fra forældre og ansatte. I denne forbindelse kan især nævnes:

• Vi vil mangfoldighed, og vi vil også projektarbejde. Opgaven er måske at beslutte, hvilken form for mangfoldighed, vi vil/kan.
• Som følge af at praksis ændrer sig, opstår der nogle nye udfordringer og nogle nye betingelser for såvel forældre som ansatte på skolen. Derfor er det vigtigt, at de er medansvarlige i processen mod en større mangfoldighed.
• Det er vigtigt med en yderligere afgrænsning af mangfoldighedsbegrebet, således at vi kan præcisere rammer og kompetencer i forhold til dette.

Så blev det Lilleskolernes Dag endnu engang på Byens Skole. Lørdag d. 5.november blev der arbejdet på højtryk i alle klasseværelser med at "tømme" symboler for betydning.
Omdrejningspunkt for dagens arbejde var nemlig symboler, både de symboler vi kender til, men også mere ukendte symboler, blev undersøgt og fortolket af skolens elever.

I år valgte vi at sætte fokus på et gammelt princip for læring, hvor ældre elever hjælper og vejleder de mindste elever. Det betød, at klasserne var delt op på tværs af alder og klassetrin, og vi kunne opleve, hvorledes de 'ældste klasser' tog ansvar for - og samarbejdede med de 'yngre klasser'. Det var fællesskab, udholdenhed og koncentreret arbejde, der prægede elevernes arbejde dagen igennem.
Mon ikke både forældre og elever oplevede årets Lilleskoledag som en noget anderledes, men dejlig dag, hvor helt anderledes resurser og kompetencer kom i fokus?

Om kort tid kan vi alle få mulighed for at glæde os over de malerier, der blev skabt som en del af arbejdet med symboler. De vil nemlig blive hængt op i kantinen på vandreudstilling, hvor man kan se forskellige bud på symboltolkning.
Billeder fra dagen finder du i din klasses billedarkiv.

Vi vil gerne fra ledelsen benytte lejligheden til at sige tak for rigtig godt fremmøde fra forældrene. Det var dejligt at møde jer, og vi håber, at I, ligesom vi - personale og elever, har haft en rigtig dejlig dag.

Klik på foto for stort format

I uge 34 samles eleverne på kryds og tværs fra forskellige klasser. De bliver kastet ud i nye og helt anderledes kropslige udfordringer, hvor de bl.a. det ene øjeblik sidder på toppen af en klatrevæg med oplevelsen af sejr, for derefter at kaste sig ud i brasiliansk kampsportsdans, Capoira.

Hele ugen er indholdsmæssigt sat sammen med fokus på bevægelse, udfordring og samvær med nye kammerater. Allersidste dag i Kropsugen deltager eleverne på skolen i den stor Idrætsdag, hvor alle klasser fra 1. - 9. klasse blandes, således at de største elever fra 9.klasse fungerer som holdledere for de mindre elever og hjælper alle sikkert igennem dagen. Det er dejligt at opleve, hvorledes de store elever er klar med et trøstende ord og et skulderklap til alle. Særligt er det bemærkelsesværdigt, at der bliver taget ansvar for de yngre elever, som føler sig trygge og sikre i 9. klasses hænder.

Klik på foto for at se stort format

Klik på foto for stort format

For det er altså meget flot og bevægende, når alle elevernes balloner går i luften på næsten samme tid. Forud for opsendelsen havde elever og personale valgt et ønske for det nye skoleår, og det blev sendt med ballonerne op i luften. Bedre kan det nok ikke blive!

I år fik vi dog lidt modspil af vejrguderne, da det begyndte at regne, lige som vi trådte ud i gården. Men regnen fik ikke bugt med vore balloner, tværtimod steg ballonerne langsommere til vejrs pga. regnen, og det blev et langt smukkere syn. Fra den syngende duo bestående af lærerne Karen Møller og Carsten Ovesen blev vejret flot timet med en regnvejrssang, efter at skoleleder Henrik Andersen havde budt alle velkommen til et nyt skoleår.

I fagfordelingen kan du se hvilke lærere der skal have hvilke klasser. Vi ønsker alle en god sommer, og glæder os til vi ses igen efter ferien.

Sommerinformation 2011
Fagfordeling 2011-12

Vi har i de seneste år samarbejdet med ph.d. stipendiat Keld Skovmand, Københavns Universitet, om at videreudvikle undervisningsplanlægning og evaluering på Byens Skole.
Omdrejningspunktet for arbejdet har været en undersøgelse af, hvad den gode årsplan kan, og hvordan en sådan konstrueres.
I det medfølgende kompendium står udviklingsprojektet beskrevet, og vi lover, at der er interessant og meningsfuld til læsning til min. et par timer i sommerferien.

God læselyst: Byens Skole - Didaktisk brochure 2011

Endnu en sommerfest er afsluttet med stor succes. Vejrguderne må siges at være på Byens Skoles side, regn før og efter festen, men ikke under.

Tak for det store fremmøde, dejligt at se så mange glade mennesker samlet til den årlige sommerfest.

Også tak for hjælpen, både før, under og efter festen.

Billeder fra festen finder du på intranettet.

Igen i år, var der mange store og gode oplevelser ved årets forårskoncert. Både klasserne, åben skole og Asbjørns big band vakte jubel.

Tak for den store opbakning, sjældent har vi set så mange glade mennesker samtidig på Byens Skole.

Vi har taget en del billeder under arrangementet, disse ligger på intranettet.

Udover en spændende debat, de obligatoriske fremlæggelser af regnskab, budget og beretninger fra bestyrelsesformanden og skolelederen, var der valg til bestyrelsen der herefter har følgende sammensætning:

• Morten Svalgaard Nielsen - Formand
• Svend Andersen - Næstformand
• Svend Bayer - bestyrelsesmedlem
• Michael Mossefin - bestyrelsesmedlem
• Maria Petræus - bestyrelsesmedlem
• Kasper Mydtskov - suppleant
• Kaspar Mondrup - suppleant

Vi havde forinden valgt fokus skulle lægges på hjemløse mennesker, og derfor havde vi lavet en varmestue, et loppemarked og et billedværksted, hvor man kunne opleve og forholde sig til det liv, der leves "på gaden" i dagens Danmark.

Indtægterne fra loppemarkedet og varmestuen donerede vi til et projekt under Kirkens Korshær, og elevrådet valgte at støtte opstarten af en lektie-café for børn og unge på Christianshavn.

Lektie-caféen blev åbnet søndag d. 3. april 2011, og vi var selvfølgelig inviterede til åbningsreceptionen.

Malte Emil og Anton repræsenterede elevrådet og overrakte donationen til Ingrid Fly, som er daglig leder af Værestedet i Torvegade på Christianshavn.

I efteråret 2010 vedtog regeringen og støttepartierne den såkaldte økonomiske genopretningspakke. For Byens Skole kommer det til at betyde, at vi - når pakken i 2014 er fuldt gennemført, - mister et årligt tilskud på omkring kr. 750.000. Læs her hvorledes det håndteres.

Information om konsekvenser af genopretningspakken og investeringsbehovene på Byens Skole

Vi har torsdag d. 20. januar afholdt det andet faglærerforældremøde på Byens Skole, hvor forældre til elever på skolen havde mulighed for at møde deres børns faglærere. Også denne gang var mødet velbesøgt, og flere udtrykte glæde over dette arrangement. Derfor har vi besluttet, at faglærerforældremødet fremover skal indgå som et årligt supplement til skole/hjem samarbejdet på Byens Skole.

Og der var mange - både forældre og bedsteforældre- som valgte at komme forbi Byens Skole på denne særlige dag, hvor der i år var sat fokus på EU´s fattigdomsår.

Overalt var der liv, energi og en rigtig god stemning, og eleverne gik målrettet til arbejdet med de forskellige projekter, der alle skulle sætte fokus på aspekter ved forholdet mellem fattig og rig.

Vi havde valgt at lade halvdelen af indtægten for madsalget på dagen gå til Kirkens Korshær. Og elevrådet vil i løbet af kort tid tage stilling til, hvilket konkret hjælpeprojekt Byens Skole skal støtte.

I 6. E har vi haft et forløb med læsning og skriveværksted over emnet "Havet". Samtidig med at vi læste en serie fantastiske noveller af Louis Jensen fyldt af havets mytologi, symboler sang vi også kendte danske sømandssange og fik mange ord på skønne elementer i og fra havet.

I skriveværksteder startede vi med hurtigskrivning hver dag, som derefter dannede basis for alle de tekster, som nu er blevet til noveller og stile om havet.

Nogle tekster var så gode at de var næsten færdige med det samme. Andre måtte skrive om, bygge ud og lave meget om hen ad vejen. Eleverne har derefter i billedkunst lavet overskifter i penselskrift og tilhørende illustrationer til deres skriftlige arbejder.

Vi håber at du har lyst til at læse nogle meget forskellige noveller og digte på højt niveau! God læselyst!
Havet - Noveller og digte om havet, 6.E

Fra juni måned har vi indført følgende telefontider på skolens kontor.

Mandag	8:00—10:00 og 13:00—15:00
Tirsdag	8:00—10:00 og 13:00—15:00
Onsdag	8:00—12:00
Torsdag	8:00—10:00
Fredag	8:00—13:00

Alternativt kan skolens personale kontaktes pr. mail via Kontakt os

De grå kasser som er placeret i gaderobeområderne til opbevaring af rode-tøj og glemt tøj, bliver tømt ved hver månedsskift. Tøjet opbevares på skolen yderligere en måned inden det gives videre til velgørende organisationer.

Formålet med vejledningen er, at den enkelte elev opnår et solidt grundlag for at vælge ungdomsuddannelse og derved bliver i stand til at udarbejde en uddannelsesplan.

Friske informationer vedr:

• Generel information til elever og forældre 6.—9. klasse
• Vejledning til elever og forældre 9. klasse
• Oversigt over besøgsdage på gymnasier er under udarbejdelse.

Parkering ved skolen

Husk at det er forbudt at parkere foran skolens porte. Det er både farligt for de børn der cykler og skal krydse vejen, samt uheldigt, da det giver meget trafik lige foran skolen inden skoledagens begyndelse.